등록된 글이 없습니다.
 







건교초기（1955-1956）
1955년 11월 26일에 창건된 심양시조선족제2중학교는 현재 심양시 소가툰구의 서북쪽에 자리잡고있는데 소가툰역과 3리 남짓한 거리를 두고있다. 학교의 전신은 심양시조선족중학교의 분교였었다. 1955년 봄에 계획하고 심양시교육국에서 7만원을 지출하여 12개 반급형의 간이단층집을 지었다. 그해 9월 학교에서는 30중학교의 례당을 빌어 수업을 시작하였는데 심양시 조선족중학교의 농촌학생과 만융소학교 민영중학교의 학생을 생원으로 하였으며 제1기교장은 신빈현 조선족중학교 제4임교장 리경희동지가 담임하였다. 1955년 11월 26일에 교사락성식을 올려 1956년 2월 8일에는 시교육국에서 정식으로 심양시 조선족중학교의 분교를 심양시 조선족 제2초급중학교로 임명하여 심양시 교육국 직속 공립중학교로 부상되였다. 3만여평방메터의 총면적과 2300여평방메터의 건축면적을 차지한 학교는 그해 9월에 정식으로 학생을 모집하였는데 당시 학생수는 520명, 교직공수는 46명이였다.
 
공고와 발전시기（1958-1965）
민영교육사업의 발전수요에 의하여 1958년 8월에 우리 학교는 고중을 증설하였는데 그해 두개 반급을 모집하였다. 1958년 7월부터 소가툰구교육국에 예속되기 시작하여 정식으로 심양시 조선족제2중학교로 임명되였으며 완전공립학교로 되였다.
1961년 제1기고중졸업생은 모두 87명, 그 중 13명이 대학에 입학하였다.
 
≪문화대혁명≫동란시기（1966-1976）
≪문화대혁명≫이 시작된 후 ≪좌경≫로선의 영향을 받아 학교에서는 ≪문화대혁명≫을 진행하였는데 교육교학사업에 심각한 손상을 입게 하였다. ≪문화대혁명≫이 시작된 후 당위원회가 ≪혁명분자≫에 의해 차버려졌나 하면 지도부도 파괴를 당했고 학교주요령도자들은 관직에서? 파면되였을뿐만 아니라? 4분이 잡귀신으로 몰려 핍박에 못이겨 꼬깔모자를 쓰고 거리비판까지 받게 되였다.
1967년 리경희교장은 농촌에 내려가 단련을 받았으며 학교는 선후로 빈농선전대, 공인선전대, 군인선전대가 진주하여 관리하였다.
1968년부터 ≪교육혁명≫, ≪학제단축≫법을 시작하여 9년일관제교육으로 고쳤으며 승학시험을 치지 않고 추천제도를 실행하였다.? 1966년과 1967년에는 신입생을 모집하지 않았으며 1968년에는 재교생전부를 일동 졸업시켰다. 당시 초중졸업생 486명과 고중졸업생 192명은 모두 ≪상산하향≫의 길에 올랐다. 1969년이후 점차 다시 학생을 모집하였고 반급도 해년마다 증가되였다.
 
정돈회복시기（1977-1984）
1978년 중국공산당 제 11기 3중전회이후 지식분자정책을 재평가하여 리교장은 다시 학교로 돌아와 사업을 하게 되였으며 1979년 성위 제1서기 임중이동지의 지시에 의해 70만원의 돈을 지출받아 전 구적으로 첫번째로 되는 5층짜리 교수청사를 지어 학교경영조건을 개선하였다. ?교육교학의 수요에 적응하기 위하여 학교에서는 1979년부터 교직공들을 대상으로 업무양성계획을 기획하였으며 교직공들이 여러가지 함수학습에 참가하는것을 강력하게 동원하였을뿐만아니라 근 3만원의 경비를 투입하여 31명 교직공들의 업무소질방면의 제고와 학력도달을 확보하였다.
 
총체개혁시기（1985-1996）
개혁이 부단히 심입함에 따라 학교내부 관리개혁도 깊이있게 발전되였다.
1985년 장응호교장이 공작을 주관한후 우리 학교에서는 전국교육사업회의의 정신에 쫓아 교육사상과 교학방법을 개진하는 일련의 ?구제적조치를 제정하였다. ?1986년 교사대오에 대해 전면심사를 진행하여 직함평정과 초빙임용제를 위한 준비공작을 마쳤다. 새로운 시스템은 학교의 활력을 시동하였으며 광범위한 교사들의 교학적극성을 제고하였다.? 1977년 대학입시제도가 회복된 후 학교의 대학입학승학률은 착실하게 제고되였을뿐만아니라 극도로 휘황한 성적을 거두었는데 문과학교의 명예를 가지게 된것도 이로부터 유래된것이다. 이 시기 우리 학교에서 중점대학에 입학한 학생들로는: 1981년 남개대학에 붙은 김인호, 1982년 남개대학에 붙은 리화선, 1985년 북경대학에 붙은 림세중(그해 우리 학교의 대학입학 승학률은 전 시 보통중학교 승학률 1위를 차지했다)이 있었고 1989년의 응시생 장대현과 류정웅은 전 시 조선족 수험생들중에서 각기 1등과 2등의 성적을 따냈는데 그 중 장대현은 더우기 535점의 우수한 성적으로 전 성 조선족수험생들중에서 문과장원급제를 하였으며 1992년의 응시생 현봉녀는 전 성 조선족 문과수험생 제3등의 성적을 따냈다.
1994년에 건축된 2000평방메터의 숙사청사와 1996년에 건축된 2400평방메터의 실험청사로 하여 학교의 건축 컨베이어 시스템? 교수청사, 숙사청사, 실험청사와 식당을 일체로 하는 기초설비건설은 기본상 완비되여 금후의 발전을 위해 견실한 기초를 닦았다.
 
새로운 지도부의 구성과 개혁의 초보성과 시기（1997-2000）
1997년 7월 14일 당위원회에서는 김한경동지를 교장으로 임명하고 행정공작을 주관시켰으며 길영복동지를 당지부서기로 최암동지를 부교장으로 임명하여 주로 교학공작을 주관하게 하여 원령도집단과 새 령도집단의 교체공작을 순리적으로 완성하였을뿐만아니라 원 교사대오와 새로운 교사대오의 교체도 철저히 끝맺어 ≪문화대혁명≫전에 공작에 참가한 로교사들은 전부 정년퇴직하였다. 새로운 지도부의 형성은 내부관리강도를 가강했을뿐만아니라 교원들의 교육교학행위를 규범화시켰다.
우선 군대를 정예화하고 행정 기구를 간소화하여 효률을 제고하였다. 부교장과 교무처 주임이 교수를 겸하였고 공회주석이 총무처 주임을 겸하였으며 단위서기가 인사간사를 겸하였을뿐만아니라 인원편성을 공제하고 군중들의 반응이 강렬한 후방 근무문제에 대하여서도 해결강도를 늘이였다.
다음 로동규률 관리상에서 고정관리 즉 리론관리의 방법을 채용하였다. 수업시간 감독 등 여러가지 감독수단으로 교원들의 직업행위를 규범화하였으며 물질리익과 련결하여 교직공의 적극성을 충분히 동원하였다.
그 다음 대량의 자금을 투입하여 교정의 수선과 건설을 진행하여 학교의 면모가 일신해졌으며 규범화적인 화원식학교로 향한 견실한 발자국을 내디뎠다. ??? 새로운 지도부는 유력한 개혁조치로 광범위한 군중들의 옹호를 얻었으며 량호한 효과를 거두었다.
 
왕성한 발전시기（2001-2005）
2000년에 고중1학년에서 한개 반급을 확대모집한후 2001년에 또 한개의 반급을 확대모집하였는데 2년동안의 확대모집을 거쳐 고중부는 한개 학년에 2개 반급의 형태로부터 4개 반급의 형태로 바뀌였으며2003년 9월에 이르러 학교는 고중부에 12개 반급, 초중부에 18개 반급의 형태로 학교는 총 30개 반급의 형태를 이루어 총 인수는 1630명까지 도달하여 건교이래 최고봉에 다달았다.
학교에서는 ≪4가지 일류≫의 창건과 ≪3가지 형상≫의 형상화를 사업목표로 제기하였고 동시에 시종일관 높은 소질을 소유한 교사대오의 양성을 사업중점으로 교학능수선발을 중점으로 ≪성화계획≫의 촉발을 철저히 실시하였다.
인간양성방면에서 학교는? ≪사람을 근본으로 삼는≫인성미덕교육을 덕육사업의 중심내용으로 삼아 ≪신사숙녀≫식학생들을 육성해내는데 모를 박았으며 풍부하고 다채로운 교정활동을 통하여 학생들의 자주, 자률, 협작정신과 대인관계의 능력과 습관을 배양하였다. ??? 이 단계에 학교의 기초건설은 줄곧 계속되였으며 2001년에 학교식당은 사회화관리의 길에 올라 사회자금 45만원을 인입하고 학교에서 15만원을 투입하여 부지면적이 800평방메터인 2층짜리 학생식당을 건설하였을뿐만아니라 주방설비까지도 모두 갱신하였다. 2005년 4월에 학교공장은 체제를 바꾸고 전출하였다.